Análisis del programa educativo.

Por: Gabriela Huerta Vargas.

Programa educativo: Licenciatura en Nutrición Aplicada.

Grupo: CIVUL-1E-2020-035.

El programa educativo en Nutrición Aplicada consiste en formar profesionales capaces de intervenir en los planes de alimentación de un individuo o grupo de ellos para mejorar su salud desde una perspectiva integral. También colabora en procesos alimentarios en niveles públicos o privados. La duración del programa es de 4 años divididos en 8 semestres con cargas académicas por asignaturas, sin embargo, no está publicado el mapa curricular de la carrera en la página de la UnADM. Hace tiempo consulte la carrera y si tenía la lista de materias es por ello que sé de esta información.

Lo que más me llama la atención es que tiene un amplio campo de aplicación para contribuir a la mejora de la salud y prevención de enfermedades de la población. Otra cosa muy importante es que la formación es integral y tiene una perspectiva clínica que aporta valiosas herramientas para el profesional.

El perfil de egreso permite analizar el comportamiento nutricional de las personas atendiendo el contexto y desde una perspectiva integral. También identifica los problemas nutricionales de los pacientes y puede desarrollar planes para prevenir efectos negativos en la salud. Tienen habilidades para contribuir a políticas relacionadas con la salud nutricia de las personas y el desarrollo de las competencias profesionales las realiza objetivamente con respecto a la vida y al medio ambiente.

El impacto de la Licenciatura en Nutrición Aplicada en México es muy significativo ya que nuestro país ya que la cantidad de personas con obesidad y sobrepeso es muy grande en comparación con otros países. El área de oportunidad es muy grande y puede prevenir enfermedades posteriores, como la Diabetes e Hipertensión.

Las ventajas que ofrece la UnDAM es que permite la formación profesional de calidad adaptada a múltiples contextos socioeconómicos y libre de horarios. Permite la autogestión y la formación de habilidades de pensamiento analítico de gran valor para contribuir a la sociedad mexicana y lograr beneficios comunes. Les deseo mucho éxito a todos mis compañeros y espero que todos culminemos nuestra meta.

Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas: Reflexión.

Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas: Reflexión.

El ser estudiante de la UnADM es producto del desarrollo de la sociedad del conocimiento: la sociedad no solo lo almacena sino también lo aplica para el beneficio común. Parte de la revolución del aprendizaje en ambientes virtuales se deben al desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación, también conocidas como TICs.

Para el éxito de nuestra preparación profesional se requieren de ciertos valores y características como la responsabilidad, honestidad, empatía, esfuerzo, compromiso y solidaridad. Otro punto interesante a evaluar es el tipo de aprendizaje a desarrollar. El sistema tradicional implicaba un aprendizaje mecánico y momentáneo. La enseñanza no es el motor aquí sino el aprender a aprender, ya que es un aprendizaje continuo y largo: es un aprendizaje para toda la vida. Esto aplica en el ámbito académico, profesional, laboral y personal.

Los seres humanos somos seres sociables, esta es la principal diferencia con otros seres vivos, y por lo tanto debemos mostrar empatía a nuestros compañeros y colaborar para el desarrollo cooperativo y solidario.

Las habilidades del pensamiento analítico de reforzaban y desarrollan con la práctica de las habilidades básicas. En lo personal implemento estrategias de la organización, creo que si no hay organización no hay forma de aprender. Me gustaría experimentar la estrategia de elaboración.

Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Inteligencias múltiples

TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

REFLEXIÓN

El test realizado indica inteligencia en las áreas lógico-matemática, naturalista y visual-espacial principalmente. Estos resultados indican que puedo complementar mis estudios en la UnADM con vídeos y el análisis de infografías. Este perfil me indica que poseo buenas habilidades para desarrollarme profesionalmente, sin embargo, es necesario afianzar otras.

Las áreas donde debería desarrollar habilidades son en lingüística y área interpersonal. Debido a que he elegido la carrea de Nutrición aplicada es necesario reforzar la parte de comunicación. 

Las estrategias para desarrollar las habilidades lingüísticas se basan en ser una persona más comunicativa, lo llevaré a la práctica cuando tenga contacto con otras personas y platicaré con ellas. Esta estrategia la he estado practicando con el tiempo y he visto resultados favorables  ya que cada vez se mejora la facilidad de palabra. Continuaré con esta técnica para mejorar mi aprendizaje.

En conclusión, he analizado mi perfil de inteligencia y creo que puedo mejorarlo para optimizar el proceso de aprendizaje en el programa educativo seleccioando.

Modelo educativo de la UnADM

REFLEXIÓN

El modelo educativo de la UnADM esta centralizado en el alumno, lo que quiere decir que el alumno (nosotros) es responsable de su aprendizaje. El alumno es libre de augestionar su propio conocimiento, utilizar la tecnología para desarrollar las actividades dentro de la universidad. El alumno es crítico y reflexivo con su comunidad.

México es un país grande y diverso: una persona del estado de Sonora vive actividades muy diferentes a alguien de Veracruz, ya sea por cultura, actividades laborales, medio ambiente, contexto socioeconómico, entre otras muchas variantes. De hecho estas diferencias también pueden variar de municipio en municipio, o incluso, de comunidad en comunidad. Por otro lado tenemos la educación presencial: instituciones que ofrecen formación educativa en horarios fijos. En resumen, gran parte de la población no puede acceder a la educación superior por falta de tiempo, proximidad, recursos económicos o algunos otros motivos. La UnADM tiene el objetivo de derribar barreras de tiempo y espacio para llevar la educación a todos los rincones del país.

Una de las misiones de la universidad de ofrecer educación superior y de calidad a los alumnos, lo que indica el gran compromiso de la UnADM.

Podríamos decir que el autoconocimiento es una herramienta de doble filo, ya que la libertad del autoconocimiento puede ser de gran apoyo para realizar y planificar las diversas actividades, si embargo, también puede provocar una sobrecarga. Es por ello que los alumnos tenemos una gran labor y una proyecto que se debe construir día a día para lograr nuestra meta: estudiar en la UnADM.

Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM.

a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? Primero, ser alumno regular, no deber más de 3 materias; dar seguimiento a la concatenación de las materias: y, por último, no exceder el tiempo para cursar la carrera: Artículo 9.

b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima? Cuando no se deba materias y cuando se pueda realizar la inscripción en la página: Artículo 24.

c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas? En el Artículo 29.

d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura? Únicamente dos veces se puede tomar alguna materia: Artículo 32.

e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito. Cuando la plataforma no tenga el registro de reinscripción en 3 semestres: Artículo 38.

f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios? Como límite se tiene el doble del tiempo marcado en la malla curricular: Artículo 45.

g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención. En el capítulo 12, del artículo 59 al 66. El artículo 59 será el cual deba poner toda mi atención para cumplir con mi responsabilidad.

i) Contesta las siguientes preguntas e intégralas a tu texto: ¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas? ¿Cuál es el título del apartado? ¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas? En el apartado 3, sección 2 de Honestidad. Cuando se utilice material externo, es decir, no realizado por nosotros, será necesario indicar en el trabajo elaborado.

Lista de distracciones y acciones correctivas